martes, 12 de junio de 2018

Trabajo de recuperación de inglés segundo periodo sexto

Cordial Saludo estudiantes

A continuación se publica el trabajo de recuperación de ingles correspondiente al segundo periodo el cual debe ser desarrollado a mano. De este trabajo se sacarán 10 puntos para una evaluación escrita el día viernes 13 de julio

SIMPLE PAST VS PAST CONTINUOUS



A.           Complete the sentences. Use the past simple of the verbs in brackets.

1)            My sister _________ (go) to the cinema yesterday.
2)            He __________ (not like) football, so he ________ (play) voleyball.
3)            He  _______ (break) the window when he _______ (be) 5.
4)            My mum ______ (be) very angry because we _______ (come) home very late.
5)            She ______ (told) me the problem with her mum and I _______ (help) her.
6)            They ________ (not visit) the museum of the town, they ________ (preffer) going to the funfair.
7)            _____ they ______ (visit) their grandparents yesterday?
8)            Who ____ you _____ (be) with when the accident happen?

B.            Complete the sentences. Use the past continuous form of the verbs in brackets.

1)            I _____________ (study) Science for my test.
2)            He _______________ (not do) his homework.
3)            They ______________ (not play) rugby because they think is boring.
4)            _____ they _______ (listen) to music when you opened the door?
5)            She ____________ (go) to the cinema, but her friends didn’t come.
6)            That boy ___________ (play) the violin very well. Maybe, he ____________ (have) musical classes.
7)            Jane, David and Polly ________________ (watch) TV when the light turned off.
8)            I _______________ (begin) my English project when my sister fall.



C.            Complete the text. Use past simple and continuous.

It _____  (be) a rainy day of November. We __________  (come) from school at 2 o’clock. We  _______ (not be) very hungry but we ______ (be) too cold. While we ____________ (walk) with my umbrella, we ______ (find) a coin. It _____ (not be) a normal coin, it _____ (be) a strange coin. We ________ (not continue) walking. We _____   (be) a bit nervous. What should we do? Maybe, we ______ to (have) put the coin where we ______   (find) it. We _____    (do) this.  We ________ (walk) on the street, when a tall man ______  (ask) us for the coin. We ______ (tell) him that the coin _____ (be) at the beginning of the street. We _________  (know) what ______________ (happen), so we ________ (continue) walking.




 SIMPLE PRESENT VS PRESENT CONTINUOUS


This is Mrs White. She …………… (be) a primary school teacher. She …………………………… (teach) English, Maths and Geography. At the moment, she …………………………… (teach) Maths. She …………………………… (live) in London and ………………… (be) married to Georges, who is French. They …………………………… (have) three children. They all …………………………… (love) animals, but they …………………………… (not have) any pets because they …………………………… (live) in an apartment. Mrs White ……………………… (speak) French as well as English, but she …………………………… (not teach) it.
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Mrs White’s niece Sophie …………………………… (stay) with the Whites for a few days. Sophie …………………………… (live) and …………………………… (study) in Liverpool,  but she  …………………………… (enjoy) her mid-term break in London at the moment. She  ………………………… (plan) to do some serious shopping and sightseeing.
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Mrs White’s son Arnold …………………………… (not like) shopping, but he …………………………… (love) hanging out with friends. They usually …………………… (go) to the local park where they ……………………… (play) football or basketball.  Today, however, Arnold ……………………………….…. (not play) football or basketball; he …………………………….. (skateboard).
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Mr White ………………… (work) for a multinational company. He ………………………… (not work) today, however, because he ……………………………. (not feel) well. He phoned in sick.

martes, 5 de junio de 2018

Segunda Entrega de Informes académicos

Cordial Saludo Padres de Familia

Se informa que el próximo 8 de junio se realizará segunda entrega de informes académicos a las 9:15 de la mañana. Será reunión general, salón 6D

Agradezco su asitsencia y puntualidad

Cristina Prieto Lozada

viernes, 1 de junio de 2018

botellas de colores 6D

Buen día estudiantes

Solicito el favor de levar el día martes 5 de junio una botella  tamaño mediana o personal con agua de colores. Se pueden basar en los siguientes vídeos










También pueden usar otras técnicas si lo prefieren.

Nota: se pueden dejar la botella con solo dos o tres colores si lo desean.


Mil gracias por su atención

sábado, 12 de mayo de 2018

Taller de Padres

Cordial Saludo

El próximo miércoles 17 de mayo se realizará el taller de padres desde las 7:00 hasta las 9:00 am . Agradecemos su asistencia y puntualidad.

El día jueves 18 de mayo los estudiantes deben asistir con uniforme de gala.


sábado, 28 de abril de 2018

Lunes 30 de Abril Uniforme de Gala

Cordial Saludo Comunidad Educativa

Informo que el día lunes 30 de Abril todos los estudiantes deberán asistir de gala debido a que se hará la celebración del día del trabajo.

Feliz Fin de Semana

miércoles, 25 de abril de 2018

DIRECTRICES PARA SALIDA PEDAGÓGICA



DIRECTRICES PARA SALIDA PEDAGÓGICA
ABRIL  27 de 2018
ESTUDIANTES: 

IMPORTANTE:
Ningún estudiante se podrá ir solo desde la institución a la hora de llegada, ni se dejan estudiantes por el camino. todos llegan a la institución entran al patio y desde allí debe ser recogido por un adulto. 

1.     Para la salida pedagógica recordar que la hora de ingreso al colegio es la habitual.
2.     Atender las siguientes recomendaciones para el caminante seguro:
a.     Aplicarse bloqueador solar.
b.    Asistir con la sudadera del colegio y llevar tenis con suela de agarre.
c.     Llevar: una muda de ropa para cambiarse en caso de ser necesario al final de la jornada. Chaqueta o saco abrigado para la salida del parque o granja. (que debe dejarse en el bus, si es posible) o a guardar, para llevarla(o) durante el recorrido.
·         Los estudiantes deben traer un Morral (marcado en un lugar visible) con los siguientes elementos: (impermeable, bolsa plástica mediana, sudadera en caso de cambio al final de la jornada).  Se aclara que este morral lo portará el estudiante a lo largo del recorrido, por tal motivo evitar maletas de ruedas o de gran magnitud, y o cosas innecesarias.
-          Con relación a los alimentos tener en cuenta:
-          Los estudiantes que toman el servicio de restaurante (onces de la mañana y almuerzo) solo deben traer un refrigerio. (Nada envasado en vidrio).
-          Los estudiantes que toman el servicio de 2 loncheras enviar el almuerzo (se recomienda que sean alimentos fáciles de consumir, que no requieran calentarse, y en la porción adecuada para el menor
-          Para los estudiantes que no toman ningún servicio en el restaurante deben traer dos refrigerios y el almuerzo. Traer alimentos de fácil transporte y que no requiera calentar.
-          Por favor tener presente no traer alimentos envasados en vidrio u otro material que pueda ocasionar daño.
-          Llevar bebida hidratante preferiblemente agua ya que el jugo o gaseosa son de difícil absorción y no posee los nutrientes y sales necesarias para la recuperación y un bocadillo.
-          Cachucha o gorra.
d.    Recordar que la salida  es una actividad pedagógica regida por el manual de convivencia.
e.     Durante la realización del evento: atender las orientaciones dadas por los guías del lugar y los docentes. Mantenerse con el grupo asignado. Evitar actos inseguros que generen accidentes.
f.     De regreso, todos los estudiantes deben ingresar al colegio, para luego ser entregados por sus guías a los acudientes. Nadie está autorizado para irse solo o quedarse en el recorrido.
g.    Se recuerda que la hora aproximada de llegada para preescolar y primaria es a las 6:00 p.m. y para secundaria a las 7:00 p.m. por la puerta de la cancha.


Se les recuerda a los estudiantes y padres de familia que deben llevar todos los documentos solicitados y permisos firmados.

miércoles, 18 de abril de 2018

Libreto día del trabajo


Libreto presentación día del trabajo
Revolución industrial
Personajes
·         Gerente
·         Subgerente
·         Secretarias
·         supervisores
·         Contadoras
·         Administrador
·         Barrenderas
·         Enfermera
·         Cocineras
·         Sastres
·         Modista
·         Servicios generales
·         Empleados que protestan
Hay una reunión general con todos los trabajadores en donde se informa el ingreso de un nuevo Administrador.
-          Gerente: Buenos días a todos espero que tengan un buen día, he iniciamos en el nombre del padre, hijo y espíritu santo. Les informo que desde el día de hoy nos acompañará un nuevo Administrador, su nombre es Nicolas Vigoya bienvenido.
-          Nicolás: Buenos días a todos, mi nombre es Nicolás Vigoya y seré su nuevo administrador
-          Los empleados se presentan: buenos días nosotros somos los subgerentes, nosotras somos las secretarias, nosotros somos los supervisores, yo soy la contadora, nosotras somos las cocineras, nosotros somos los sastres, yo soy la modista, nosotras las barrenderas y yo soy de servicios generales. Todos dicen al tiempo “Bienvenido”
En un  día de trabajo normal llegan unos asesores y se presentan con las secretarias.
-          Buenos días estamos buscando al gerente
-          Secretarias: Buenos días en que les podemos ayudar
-          Queremos ver al gerente
-          Si señores, ¿tienen cita con él?
-          Si señora.
-          Ok entonces pueden seguir al fondo puerta a mano derecha.


En la oficina del gerente…
-          Buenos días señora Laura
-          Buenos días, en que les puedo ayudar?
-          Dice un asesor: Venimos a hacerle una propuesta acerca de nuestros robots
-          Otro asesor interviene: nuestros robots son mucho mejor que las personas, ya que no hay que pagar un sueldo, solo se les hace mantenimiento cada año
-          Gerente dice: pero yo no puedo despedir a todas los trabajadores
-          Asesor: pero nuestros robots son más eficientes, piénselo!
-          Gerente: Estudiaremos su propuesta y le estaré avisando
-          Asesores: ok si señora estaremos pendiente de su decisión. (salen de la oficina)
-          Gerente: Creo que tendré que hacer una junta con los directivos
Días después…
Se convoca a una reunión general y el administrador les lee la siguiente carta
“Queridos trabajadores la empresa ha tomado la decisión de cambiar su parte operativa en donde cambiaremos trabajadores por robots o máquinas, debido a esto les agradecemos de antemano por su labor prestada en la empresa pero desde hoy serán suspendidos sus servicios”.  Gracias
Inmediatamente llegan los robots y empiezan a trabajar
Termina la reunión y los trabajadores empiezan a hablar entre ellos
-          No es justo que nos cambien por robots
-          Yo te apoyo no me parece que sea lo correcto
-          ¿Qué vamos a hacer y como llevaremos el sustento a nuestras casas?
-          Deberíamos hacer una protesta
-          Todos en una sola voz dicen ¡SI!
Al día siguiente en la mañana todos los trabajadores se reúnen al frente de la empresa y empiezan a protestar con pancartas
No a los robots!
Donde está la parte humana!
Si a la mano de obra
Nosotros



Después de varios días dice el gerente
-          Que vacío se siente en esta empresa ya no es como antes, un robot no te contesta el saludo
-          Él no sabe la cantidad exacta de azúcar en mi café como sarita la cocinera y hasta me preparaba unos ponquecitos deliciosos.
-          Y don Samuel ya sabía cómo me gustaba el las flores de mi jardín
-          Ni hablar de don Luis que sabía arreglar los trajes de los trabajadores y quedaban perfectos
-          Y la señora Laura que ya sabía el alto exacto de las faldas de las secretarias.
-          Extraño la parte humana de mi empresa, los trabajadores son muy importante en cada una de sus profesiones y su esfuerzo y dedicación no tienen comparación con ningún robot.